Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. На авторынке «умирает» один из дилеров
  2. Возле Дроздов в Минске есть секретная многоэтажка — информации о ней минимум. Но всплыли данные об одной из квартир
  3. «Меньше кофе надо было пить, не напьетесь вы этого кофе вечно». Беларуску оставил на заправке рейсовый автобус — кто прав
  4. Беларуска назвала свою пенсию после 37 лет работы и попросила других поделиться цифрами. Суммы заметно отличаются
  5. Пропагандист заявил, что 196 политзаключенных, об освобождении которых ранее не было известно, уже на свободе
  6. Без Трампа, но с крупной победой. Сборная США ярко стартовала на домашнем чемпионате мира
  7. «Мы отрежем Крым от России». Командующий Силами беспилотных систем Украины Бровди о стратегии ударов
  8. Беларусь получила щедрый «подарок» из-за границы — его масштабы впечатляют. Но такие «презенты» несут риски для нашей страны


/

Использование ChatGPT стало нормой как для школьников, так и для студентов: в период каникул его популярность снижается почти вдвое. Преподаватели американских вузов устали бороться с этим, пишет The Wall Street Journal.

Человек работает с генеративной нейросетью ChatGPT. Фото: Reuters
Человек работает с генеративной нейросетью ChatGPT. Фото: Reuters

И это не преувеличение: все больше преподавателей вузов признаются в бессмысленности прежних методов проверки работ. Причина — они не могут быть уверены, что студенты действительно написали эти тексты. Поэтому преподаватели все чаще просят писать эссе, а также письменно отвечать на экзаменах в бумажных тетрадях.

Доказателем этого стал увеличение популярности «синих книг». Речь об экзаменационных бумажных тетрадях. В некоторых университетах рост их продаж составил от 30 до 80 процентов за последние учебные годы.

Кроме того преподаватели просят студентов оставлять телефоны в аудитории перед выходом в туалет, а также готовы мириться с плохим почерком учащихся. Из-за популярности девайсов те мало писали от руки, и часто их почерк не разобрать. Однако это меньшее зло. Оно увеличивает шансы на то, что работа написана самостоятельно.